取材的八“不”
1、不要用已被用滥了的文化名人的例子，这些人物已毫无新鲜感。
2、不要写敏感的政治人物或政治事件，因为你说不清楚。
3、不要写早恋一类的故事，因为阅卷老师对此早已厌弃。
4、不要写语文老师看不懂的科幻故事。
5、不要写不合高三年龄特点的低幼儿的故事。
6、不要照搬杂志上的文章，一旦查出是抄袭，就完了。
7、不要机械模仿近几年来的满分或高分作文，这样的文章得分较低。
8、不要以题目提供的材料为素材演绎一个简单的故事，这很可能被阅卷老师认为你“腹中空空，写不出东西，水平太差”。
叙事的四“不”：
1、不要动不动就“突然”、“忽然”，这使事情缺乏过程，很不自然。
2、不要动不动就说“热泪盈眶”“泪流满面”，太夸张，不真实。
3、不要在人物对话中讲政治大道理或哲学原理，这近乎荒唐。
4、不要把故事写得过于含蓄，这很可能被阅卷老师因阅卷速度快看不懂你的立意而判为走题。
操作的三“不”：
1、不要忘记写标题。材料作文要你自拟标题，没标题，扣2分。
2、不要写模糊不清的字，这会当作错别字扣分。
3、不要在格子外写字，因为阅卷老师看不到格子外的字。
议论的五“不”：
1、不要写形式主义的“题记”。
2、不要引用名言太多而淹没了自己的观点。
3、不要为了“提升思想境界”而大写豪言壮语，更不要在结尾处写“让我们……吧！”之类的政治口号。
4、不要全文都用“我们”。滥用“我们”容易说大话，也是缺乏主见、对社会不负责任的表现。
5、不要一上来就原封不动地抄题目所提供的材料，这会给阅卷老师“这个考生用抄材料来凑字数”的不良印象。
2015年高考已经不远了，希望同学们在高考复习中能够掌握各种相关技巧，无论是语文、数学、英语考试在做题中都有一定技巧可言，希望同学们在做题中摸索出自己的学习方法。
